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数学文化在小学数学教育教学中的渗透

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摘要摘要：现阶段，在新课程教学改革不断深入的背景下，我们国家教育领域越发注重培育与提高学生们的综合素养及思维能力。因此，数学教师需要积极革新自身的教育观念，让学生可以将所学习的知识充分运用到实际生活之中。

DOI 54ye89y9j0/5269276

作者刘艳

机构地区杭州市嘉绿苑小学

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词数学文化小学数学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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