核心素养下小学音乐合唱教学探究-中国期刊网

摘要摘要近年来，随着教育的改革对学生核心素养的重视程度越来越高，希望学生能够在学习基础文化课程的同时掌握更好的艺术课程。音乐课堂教学应加强合唱教学的发展。合唱教学提高了学生的集体意识，并鼓励每个人在唱合唱时展现自己的真实能力，同时获得音乐的互补作用。但是，小学音乐教学中的合唱教学现状不容乐观，学习许多科目并没有激发小学学生的兴趣，因此学习和进步相对较小，需要创新的教学方法。