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核心素养视角下小学音乐合唱教学策略探究
核心素养视角下小学音乐合唱教学策略探究
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摘要
【摘要】近几年来，我们国家越来越重视培养全面型人才。所以说在小学阶段，教师就要重视开设音乐课程，使学生在学习基本知识的同时，也能够学习一些音乐知识，让学生在教师的指导下更好地完成音乐任务，使学生能够掌握更多的知识，继而也能够使学生的综合素养提高。
DOI
odw3lpm94k/5328756
作者
陈善莲
机构地区
重庆市永川区红河小学 402160
出处
《中国教师》
2021年08期
关键词
核心素养 小学音乐 合唱教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
2021年08期
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