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浅析微课在初中物理实验教学中的应用

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摘要摘要：科学是社会发展的第一生产力，物理学作为科学技术理论的基础，已成为现代科学研究的一大重要课题。初中物理是学生整个物理学习的开始，那么初中物理老师就应该采取合适的教学方法，为学生的物理学习生涯打下良好的基础。教师应培养学生对于物理知识的分析能力并帮助学生解决问题，所以，在教学中适当的使用微课可以让抽象的物理知识更具体，真正的帮助学生学好物理。

DOI lj1roy054v/5342768

作者吴姣姣

机构地区云集联合学校主校区 421131

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词微课初中物理实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）