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健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的作用分析

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摘要摘要：目的：研究健康教育临床护理路径在糖尿病临床护理工作中应用效果。方法：选取100例从2018年1月-2019年2月在我院接受治疗糖尿病临床护理的患者为研究对象，按照抽签法将100例患者分为观察组患者50例和对照组患者50例，给予对照组患者实施常规化护理路径，给予观察组患者实施健康教育临床护理路径，对比两组患者的护理效果和护理满意度。结果：对比于对照组，实施健康教育临床护理路径的观察组的护理效果和护理满意度更为显著，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对比于常规化护理，应用健康教育临床护理于糖尿病患者日常护理工作时，能有效提升护理效果和护理满意度。

DOI 34g723mo49/5395431

作者张波

机构地区黑龙江省总工会医院 150001

出处《中国医学人文》 2021年17期

关键词健康教育糖尿病临床护理应用效果

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2021年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国医学人文

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