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中小学教师参与课程开发存在的问题及对策

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摘要新课程改革为我国教师参与课程开发提供了发展的契机，同时也给当前农村中小学教师提出了新挑战，我国中小学教师参与课程开发存在的问题主要在于：课程观念有待转变；缺乏开发课程的素养与能力；缺乏必要的支持系统等。倡导中小学教师参与课程开发就是要提高教师参与课程开发的理论素养；引导教师开展课程行动研究；鼓励教师积极参与课程资源开发；建立多方面结合的课程发展支持系统。

DOI 5jo27eqz4v/547712

作者王艳梅

机构地区不详

出处《现代中小学教育》 2007年9期

关键词农村中小学教师新课程改革课程开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）