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高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略分析

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摘要摘要：教师要致力于在高中数学教学中培养学生的自主学习能力。高中数学更依赖于学生的自觉性，这个阶段的学生已经具备较为成熟的分析思考能力以及分析能力，同时具有成熟的思维能力，在此关键阶段，其自主学习能力的培养对其后续发展极为重要。经由自主学习，学生可对自身欠缺的部分有更为清晰和全面的掌握，从而可针对性地查缺补漏，精准把握学习节奏，使自己的数学学习能力不断提升。高中生具备数学自主学习能力，对自身的数学学习以及教师的教学质量都会起到积极作用。

DOI 2d3xx3v7d9/5534367

作者岳志峰

机构地区四川省通江县实验中学 637000

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词高中数学教学学生自主学习能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）