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环境工程微生物学实验教学评价

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摘要摘要:以培养环境科学与工程专业学生解决实际生产问题的能力和实现课堂主体地位，在环境工程微生物学实验中实施线上线下相结合的实验教学方法及过程考核评价和结果考核评价双重考核体系。将实验内容整合优化后进行实验项目模块化教学，在实验设计和实验操作及实验疑难问题解决的过程中，培养学生主动学习能力、协作和创新能力及应用专业知识解决实际生产问题的能力，教学效果显著优于传统实验教学。为应用型人才培养目标的实现奠定了实践教学基础。

DOI pd50roml47/5583823

作者王伟

机构地区身份证：14232719920603****

出处《城镇建设》 2021年18期

关键词环境工程微生物学实验教学改革线上线下

分类 [建筑科学][市政工程]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）