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试论初中《道德与法治》教学中生活化思维的培养
试论初中《道德与法治》教学中生活化思维的培养
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摘要
摘要:初中教学体系中,道德与法治占据非常重要的地位。道德与法治学科,是立德树人教育目标的重要载体和路径,在教学实践中,需要注重对学生思维的培养,将生活化思维与教学进行结合,通过生活化思维来引导学生,树立正确的理念和观点,对于道德与法治的价值能够充分领会和掌握。
DOI
rdx38wrldl/5630273
作者
冯燕
机构地区
四川省广安市邻水县石滓镇初级中学 638514
出处
《中国教师》
2021年17期
关键词
初中
道德与法治
生活化思维
教学活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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