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创新阅读模式培养自主能力——小学语文自主阅读能力的培养探究

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摘要摘要：教师应积极探究小学生自主阅读能力的培养策略，并借助趣味材料激发阅读兴趣、借助趣味活动培养阅读动机、借助群文阅读培养阅读习惯，创新学生阅读模式，切实促进小学生自主阅读能力的发展，为小学生的知识学习、能力提高和未来成长夯实基础。

DOI pd5qzlqgd7/5644647

作者赵洪涛

机构地区山西省汾阳市城区中心校 032200

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词自主阅读能力小学生语文课堂培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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