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初中数学教学与多媒体的深度融合

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摘要摘要：随着信息技术的不断发展，多媒体技术已经普遍运用在了初中数学的教学课堂上。教师在教学过程当中利用多媒体设备，能够有效的帮助学生转变学习思维，提高学生对数学知识的理解能力，使学生能够将复杂的知识进行简单的理解，降低了学生学习数学的门槛。本文以多媒体技术为切入点，探究能够提高初中数学教学效率的相关策略，帮助教师运用正确的教学方法提高学生的学习注意力，养成学生正确的学习心态。

DOI 54k0m90ejk/5647533

作者冯莉

机构地区钦州市第二中学广西钦州市广西自治区 535000

出处《中国教师》 2021年18期

关键词初中数学多媒体教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）