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小学数学教学中如何利用练习题突破易错点
小学数学教学中如何利用练习题突破易错点
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摘要
摘要:在传统的教学中,教师往往以教材为主,随着教学改革的不断推进,教师要不断地进行改革,打破传统教学资源单一的局面,将练习题作为教学资源引入到教学中,从而提高教学的质量和效率。作为教师,要重视练习题对于学生学习的重要性,在教学中,有效地利用练习题来帮助学生突破易错点,提高学生的学习质量和学习效率。基于此,本文结合实际教学经验,对小学数学教学中如何利用练习题突破易错点进行了探析,并提出了自己的见解和看法。
DOI
pj0okye8jy/5722627
作者
冉景轩
机构地区
广西省河池市天峨县向阳镇平腊村小学 547306
出处
《教学与研究》
2021年11期
关键词
小学数学
练习题
易错点
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2021年12月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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