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基于核心素养的初中英语写作教学策略研究

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摘要摘要：初中英语写作一方面测试学生对单词和短语的熟练程度，另一方面激发学生思考英语语法和句型的使用。在英语写作的过程中还穿插着英语文化的熏陶，让学生在构思的过程中提高英语学习能力。本文主要论述基于核心素养下初中写作的现状及提高写作教学的策略。

DOI kd22zwyed6/5722938

作者刘秀丽

机构地区山东省枣庄市第二十九中学 277000

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词初中英语写作教学策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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