首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2021年33期
>
识字教学“趣”谈
识字教学“趣”谈
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:我用各种游戏和方法赋予识字教学妙 “趣” 横生。
DOI
wjv28eqkd7/5811602
作者
谭少珊
机构地区
佛山市顺德区杏坛小学 广东省佛山市 528325
出处
《中小学教育》
2021年33期
关键词
认识同学名字
识字方法
收集字宝宝
背诵儿歌。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
徐月莲.
“趣”谈多媒体识字教学
.教育学,2020-08.
2
杜萌萌.
巧妙激趣 轻松识字——谈小学低段识字教学的策略
.教育学,2024-11.
3
冯巧玲.
我们一起“趣”识字 ——谈低年级的识字教学
.教育学,2020-04.
4
刘世琼.
趣识字
.教育学,2018-03.
5
王春棠.
识字教学 趣当先行
.教育学,2009-08.
6
王学琴.
识字之趣
.教育学,2019-06.
7
刘烨洋;吕锦治(指导教师).
识字之美识字之趣
.教育学,2013-04.
8
韦启.
灵活激趣课堂,快乐识字教学
.教育学,2015-12.
9
谢红梅.
识得字中趣 写出爱美心——例谈小学语文识字写字教学
.教育学,2023-07.
10
谢红梅.
识得字中趣 写出爱美心——例谈小学语文识字写字教学
.教育学,2023-07.
来源期刊
中小学教育
2021年33期
相关推荐
人文·激趣·识字
从趣中来——谈小学低年级语文趣味识字教学策略
趣中识字,构建高效语文课堂——例谈低年级语文识字教学的扎实推进
趣中识字,构建高效语文课堂——例谈低年级语文识字教学的扎实推进
借助电子白板“趣”动识字教学
同分类资源
更多
[教育学]
课程建设在大学生心理健康教育中的应用策略探析
[教育学]
通则不痛,不通则痛
[教育学]
我和农村孩子们的音乐课堂
[教育学]
高中数学变式教学的心理学浅议
[教育学]
做自觉的教师
相关关键词
认识同学名字
识字方法
收集字宝宝
背诵儿歌。
返回顶部