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论初中数学教学中实施合作学习模式的效果分析

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摘要摘要：在初中数学课堂上采用合作学习可以使学生通过共同讨论的方式来掌握一些数学的基本原理和数学知识，并通过讨论来增强学生的数学思维和学习的效果。所以，在初中数学教学过程中，教师必须给学生以合作学习的方式和空间，以促进初中数学有效的课堂建设。

DOI lde523rzd3/5900641

作者耿芬

机构地区山东省淄博市张店区第七中学 255000

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词初中数学合作学习效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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