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《河南职业技术师范学院学报:职业教育版》
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2008年2期
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论促进高职生个性充分发展的途径
论促进高职生个性充分发展的途径
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摘要
创新教育的需要,个性发展的希望,都要求学生能够感受到“心理安全”和体验到“心理自由”。现实状况却不容乐观,教育中还存在着许多威胁学生个性发展的观念和言行。作为教育工作实施主体的教师要有从我做起的观念和行动,确立起现代人才观,在实际工作中要实施成功式评价,善待学生的错误,让学生树立起自我保护的意识,努力营造和发挥学校整体心理环境的影响功能。
DOI
ldezm1knd3/596217
作者
王直理
机构地区
不详
出处
《河南职业技术师范学院学报:职业教育版》
2008年2期
关键词
高职院校
高职生
创新教育
心理环境
人格和谐
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2008年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
河南职业技术师范学院学报:职业教育版
2008年2期
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