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探析生活情境方法在小学数学教学中的运用

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摘要摘要：随着课程改革的不断深化，更加注重小学生全面素质的提高，更多灵活、多样的教学方式，被应用到课堂中，尤其是小学数学的课堂。小学数学的应用，具有一定的逻辑性，对小学生理解带来困扰，生活情境教学就是一种很好的学习方法。通过创造学习情境，为小学生学习数学提供良好的学习氛围，助力学生发展与成长，提高小学生综合素质的提高。

DOI ojzx23nrd5/5967622

作者黄雪梅

机构地区广西壮族自治区百色市靖西市第八小学，广西百色533800

出处《中国教师》 2022年4期

关键词生活情境小学数学教学方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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