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幼儿园绘本教学游戏化方法探究

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摘要摘要：万物皆可游戏化。之所以将绘本教学以游戏化的方式呈现，是因为幼儿喜欢游戏，且可通过游戏获得体验、感悟，从而减少幼儿的学习负担、调动幼儿的学习积极性。但绘本教学游戏化并非只是将绘本内容以游戏的形式呈现，而是基于幼儿的实际情况、绘本教学的内容，找到适合时机创建游戏情景，使幼儿参与到绘本教学活动中，从而借助玩游戏这一过程达到教学目标。

DOI n49m085qjy/6002611

作者常艳

机构地区杭州市安华幼儿园浙江省杭州市 310000

出处《素质教育》 2022年2期

关键词幼儿园绘本教学游戏化方法探究

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）