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“体验式”教学法在小学道德与法治课堂教学中的开展策略

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摘要摘要：在新课程改革的不断推进下，更多的教育工作者开始认识到在课堂教学中融入生本体验策略的重要价值，并提出了一系列教学改革的新理念、新举措。小学道德和法治是以塑造学生正确价值取向和优良道德作风为目标的德育课程，在小学教学体系中居于根基和核心地位，向来都是各类课程改革的主阵地。基于上述认识，笔者将就小学道德与法治教学中体验式教学的应用这一主题撰文并各抒己见，希望能对各位的工作优化有所裨益。

DOI ojn7q8814r/6020061

作者诸旸

机构地区苏州市沧浪新城第二实验小学校

出处《科技新时代》 2022年3期

关键词小学道德与法治体验式教学

分类 [][]

出版日期 2022年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）