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“双减”背景下初中语文实践作业设计探究

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摘要摘要：在“双减”政策背景下，初中语文实践作业的设计既要力求减轻学生负担，更要创新作业形式，激发学生的语文兴趣，提升学生的语文素养，同时让学生走出课堂，走进社会。初中语文教师应该以学生的实际学习情况为依据，精心设计作业，丰富作业的内容和形式，让学生在完成作业的过程中既巩固了课堂所学，又能感受到语文学习的趣味性，从而不把作业当成负担，以认真的态度完成作业，这样能不断地提升初中语文作业的有效性。基于此，本文主要分析了“双减”背景下初中语文实践作业设计。

DOI 7dmyrn3edn/6113030

作者袁园

机构地区肇庆市致远实验学校 526000

出处《时代教育》 2022年5期

关键词初中语文实践作业作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）