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词块理论在高中英语写作教学中的应用

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摘要摘要：写作能力是学生在英语课程学习中重要的学科素养能力之一。在这一学科能力的培养过程中，英语词汇的学习方法影响着学生如何有效地写作。在高中英语教学中，一些学生英语学习能力差，基础相对薄弱。词汇学习是英语课程的基本学习内容之一，也是奠定学生学科素养基础的重要环节。在英语写作教学过程中，教师应根据当前的教学现状，合理运用词汇教学法，使学生在当前的英语写作学习中得到更好的素养培养。

DOI n49m9zm7jy/6193011

作者吴前江

机构地区重庆市奉节县永安中学校

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词词块理论高中英语写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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