摘要
摘要：现在的世界处于数字化、多元化的阶段，信息更新日夜不断，各种新型产业不断涌现，创新人才的培养需求日益增加。虽然美术不是科学类有助于研究性学习的学科，但是，美术在塑造学生审美观，提高人文素养和创新精神等方面有着独特的作用。重视美术课堂教学也印证了双减政策下提出的减少学生的课业压力，培养学生艺术的感悟与理解力。初中美术的多元化教学是对初中美术课堂教学的有效探索，能够增强学生的自主学习能力和创新能力。教师应该在初中美术课堂中利用学生对美术的兴趣，采用多元化的教学策略帮助学生进行学习，进一步增强学生对美术的认识，提高学生的艺术鉴赏能力。初中阶段是奠定学生学习基础的一个重要时期，将初中阶段的美术教育做好，对于学生的成长十分重要。所以，初中的美术教学工作者需要就美术教学多元化教学策略多多进行探讨研究。
出版日期
2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
