核心素养下的小学英语写作能力培养策略研究

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摘要 摘要:在小学英语教学过程中,教师为小学生讲解听力、阅读和写作内容,引导小学生在英语学习中得到全面发展。在小学英语写作教学过程中,部分教师无法帮助小学生增强写作能力,无法帮助小学生完成写作任务,影响小学英语教学进程。
出处 《中小学教育》 2022年8期
出版日期 2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)