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新课改下高中信息技术教学项目式任务单应用策略探究

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摘要摘要：项目式教学法是一种新颖的教学方式，能够以任务单的方式将学生所学知识串联起来，形成一个系统性知识结构，利于学生在信息技术学习方面的长远发展，与新课改的具体要求相契合，以学生为教学主体，在模拟的项目中真实给予学生强烈的学习体验，从而提升学生的课堂参与度，使学生理论知识得以实践的同时，在想象力与创造性方面也能够有所提升。

DOI 54ko1mo3jk/6331857

作者姜晓丽

机构地区新疆巴州库尔勒市第二中学841000

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词新课改高中信息技术教学项目式任务单应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）