简介：摘要：目前由于中国经济社会不断发展以及科技的提高，在步入信息化时期以后，随着机械设计制造及其智能自动化技术水平的逐步提升，中国工业上对自动化水平的需求量也日益增加，然而对于中国机械制造业的发展，首先要做好的工作便是进一步提升中国机械设计技术水平，使机械设计制造业和计算机及信息技术相结合。从而提升机械设计制造及其自动化。近几年来，通过中国工业与信息化的深入发展，使人们的自动化水平提高，基于此，对提高机械设计制造及自动化等有效途径展开了研讨和剖析。

简介：摘要运动性失语为脑卒中后失语的常见分型，病因病机属本虚标实，发病多以气血不足、肝肾阴虚为本，以风、火、痰、瘀为标。针刺疗法可从醒脑、通窍、亮音入手，辅以益气血、祛痰瘀、利舌窍，从而改善失语的病理状态。目前临床多采用头针、舌针、电针、特色针刺及针刺联合其他疗法等方法治疗本病，其中针刺联合其他疗法综合治疗更具优势，可最大程度降低致残率。

简介：摘要：《高中信息技术课程标准（2017年版）》提出坚持以德育人的理念，不断提升学生信息素养，进一步提高高中信息技术课程的教育价值，重构课程结构和内容，确定课程教学目标，培养高中生的基本信息技术素养。这种变化不仅将高校信息技术课程提高到了更高的发展水平，也提高了对教师教育的要求。为了满足新课程标准的要求，促进高校信息技术基础素养的根源。

简介：摘要：项目式教学法是一种新颖的教学方式，能够以任务单的方式将学生所学知识串联起来，形成一个系统性知识结构，利于学生在信息技术学习方面的长远发展，与新课改的具体要求相契合，以学生为教学主体，在模拟的项目中真实给予学生强烈的学习体验，从而提升学生的课堂参与度，使学生理论知识得以实践的同时，在想象力与创造性方面也能够有所提升。

简介：摘要：随着学科核心素养这一概念的提出和教学过程的不断渗透，教师在开展课堂教学活动的过程当中，应当能够立足于此对学生进行培养和教学，促进学生能够养成良好的学习习惯。

简介：摘要：英语作为一门语言交流工具，在初中阶段是非常重要的教学科目之一，学生在学习英语知识的同时，可以充分感受到中西方不同的文化背景。教师要注重引导学生正确认知外来文化，在尊重中西方文化差异的同时，提升学生对中国优秀传统文化的认可，强化学生的学习效果，培养学生的文化自信，从而达到发展学生综合素养的教育目标。

简介：摘要目的探讨适合中国人的鼻尖突度与鼻长度比值，为减少鼻成形不满意度提供美学资料。方法2015年6月至2018年6月，大连大学附属新华医院整形外科纳入鼻成形美容就医者347例，按形态满意、鼻尖过高、移植物轮廓外显及鼻尖突度不足分成3组。分别计算各组鼻尖突度、鼻长度及二者比值均数、最大值、最小值、鼻尖突度/鼻长中位数，再将美容就医者满意的相关参数结合美容就医者期望值，用于以后手术美容就医者。通过比较美容就医者不满意度，验证所得到的相关参数。结果在满意病例中，初次鼻成形术后平均鼻尖突度/鼻长比0.63(0.56～0.69)，中位数0.64。再次鼻成形术后平均鼻尖突度/鼻长0.63(0.52～0.75)，中位数0.64。鼻尖突度不足病例中，平均鼻尖突度与鼻长比值0.60，中位数0.58。鼻尖移植物轮廓外显病例中，平均鼻尖突度与鼻长比值0.64，中位数0.65。将此数据应用到2018年7月至2019年7月病例，不满意度仅2.2 %；较之前3年8%不满意度明显好转。结论中国人鼻尖突度与鼻长度比值0.63～0.64。将鼻尖突度调整至2.5～2.8 cm，满意概率较大。

简介：摘要：随着我国经济不断发展，汽车保有量不断提升，公共交通建设规模不断扩大，随之公路工程的路基、路面施工技术也在不断进步。先进可靠的路基路面施工技术，有利于保证公路工程整体质量和可靠性，对促进社会稳定发展也有重要作用。所以对于公路工程建设中路基路面施工技术进行深入研究十分重要。本文着重对公路工程路基路面施工技术展开探讨，并针对施工问题进行分析，旨在提升公路工程路基路面施工水平，保证整体公路工程建设质量。

简介：摘要：物质的丰富与生活节奏的加快使得人们对生活的理解与认知发生了改变，全社会都对可持续发展保持了高度关注，绿色理念逐渐深入人心，机械制造行业是社会发展的基石与支柱，同时也是能源与资源消耗大户，机械设计制造行业的绿色发展能够有效实现行业的健康可持续发展，在全新时期做出更加卓越的贡献。

简介：摘要在高考复习中，传统的教学模式已不再适合现代教育的要求。开展合作学习，不但可以调动学生学习的积极性和主动性，还可以相互促进，共同提高，从而提高复习效率，也有利于大面积提高成绩。

简介：高中英语“走班制”分层教学实验在我校开展了一个半学期，取得了一定的成效，但在实施过程中也遇到了一些问题。本文主要根据课题研究的体会，谈谈“走班制”分层教学实验初期应注意的问题。关键词走班制分层教学文章编号ISSN1009-6426/CN13-1298-G4/YFDH18-117/Z2-2009-2-80

简介：摘要目的研究分析老年性反流性食管炎使用雷贝拉唑与奥美拉唑治疗的临床效果。方法整理收集2013年5月～2014年6月在我院接受治疗的老年性反流性食管炎患者90例作为研究对象，随机分为对照组45例患者行奥美拉唑治疗，观察组45例患者行雷贝拉唑治疗，对比两组临床效果及不良反应。结果对照组经奥美拉唑治疗后总有效率75.6%，观察组经雷贝拉唑治疗后总有效率91.1%，两组对比差异有统计学意义（P<0.05，χ2=6.317）；对照组内镜下总有效率为60.0%，观察组总有效率77.8%，两组对比差异有统计学意义（P<0.05，χ2=4.538），而两组患者均未出现严重不良反应。结论对老年性反流性食管炎患者使用雷内拉唑治疗效果优于奥美拉唑，不良反应少，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨和总结膝关节镜下重建前交叉韧带的手术配合经验,以进一步提高配合水平。方法通过对55例自体韧带重建前交叉韧带的手术配合,总结配合要点、经验。结果本组患者术后平均16.0d出院。无1例交叉感染,术后2个月Lysholm膝关节功能良好。结论充分的术前准备,严格执行无菌操作,准确熟练地配合手术,正确使用仪器和器械是手术成功的关键；正确保护好取下的肌腱是手术成功的要点。

简介：摘要目的探讨在胃溃疡及胃炎的临床治疗中依卡倍特钠的应用效果及安全性。方法整理收集我院过去所收治的胃病患者225例的临床资料作为研究对象，其中包括胃溃疡患者90例以及糜烂性胃炎患者135例。将90例胃溃疡患者随机分为试验组患者46例以及对照组患者44例。针对试验组46例患者给予依卡倍特钠1gbid和雷尼替丁150mgbid的联合药物疗法，针对对照组44例患者给予雷尼替丁150mgbid的药物疗法，所有患者服药期间都是4w。将135例糜烂性胃炎患者随机分为两组，分析师试验组患者69例以及对照组患者66例，针对69例试验组患者给予依卡倍特钠1gbid的药物疗法，针对对照组66例患者给予替普瑞酮50mgtid的药物疗法，所有患者服药期间都是4w。观察试验组患者与对照组患者的并且愈合情况，同时对比两组患者服药后所出现的不良反应。结果试验组患者胃溃疡痊愈情况明显优于对照组患者。试验组糜烂性胃炎患者在愈合情况上较对照组患者无显著差异，但胃黏膜PG水平较治疗前有明显提升，两组患者出现的不良反应都较轻。结论在胃溃疡及胃炎的临床治疗中，依卡倍特钠的应用能够取得较为显著的效果，且安全性能较高。

简介：公示语在日常的生活中较为常见,在现如今高校英语教学中应用也非常广泛,实际上公示语就是运用通俗易懂的语言来向访客传达城市的核心信息.本文笔者将会针对公示语的概念进行简单的分析,并对我国公示语翻译存在的问题及高校英语教学中公示语的引导性教学等内容进行具体的阐述.

简介：：在小学数学教学当中，简便运算作为新课改计算教学多样化的一大体现。学习乘法运算定律可以让乘法运算能力得以提升，提升学生运算的速度，可以让小学生的思维方面更加开拓。在对于乘法运算定律的学习过程中，学生比较容易学会的是乘法交换律，在刚开始教学的时候，学生对乘法结合律和乘法分配律的学习，刚开始还能够接受，不过在进行综合应用时，学生就通常会出现各种错误。本文主要就乘法分配律和结合律的对比教学进行了分析。