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2022年9期
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初中语文记叙性文本阅读教学策略微探
初中语文记叙性文本阅读教学策略微探
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摘要
摘要:记叙性文本阅读教学模式是近年来所提倡的教育方向,教师要充分地发挥课堂教学的作用,实现教书育人的教学目标,向学生讲解相关知识时,要对传统初中语文教学手段和教学模式进行积极有效的改进,再根据新课标的要求,有序地构建高效化的课堂教学模式,为学生学习提供重要的帮助。
DOI
0dp51r5w42/6406745
作者
陈瑞花
韩菁贤
任少华
孙琳琳
王慧玲
杨克端
机构地区
濮阳县中小学教研室 河南濮阳457100
出处
《课程.教材.教法》
2022年9期
关键词
初中语文
记叙性文本阅读
教学课堂
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程.教材.教法
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