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“双减”背景下提高小学语文课堂教学效率的策略

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摘要摘要：在当今“双减”的背景下，要想提高小学语文课堂教学的效率，语文教师应随着时代的不断发展和社会环境的不断变化，与时偕行。同时在教学过程中进行不断反思，对现有的教学工作进行优化改善，确保小学语文课堂教学效率能够稳步、高效地提高。

DOI 7j653wx740/6409566

作者徐新超

机构地区河北省承德市宽城满族自治县龙须门镇柳树底下小学

出处《教育学文摘》 2022年10期

关键词 “双减”政策加强课堂引导情境教学自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王瑞霞. 双减背景下提高小学语文课堂教学效率的策略.教育学,2023-07.
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