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家园合力，共筑成长——孩子不均衡发展的教育案例

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DOI ldemvk59j3/6415917

作者潘新娣

机构地区广东省广州市从化区第二幼儿园

出处《中国教工》 2022年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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