首页 > 《中国教师》 > 2022年14期 > 绘本阅读在小学语文教学中的应用分析

绘本阅读在小学语文教学中的应用分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：现如今，随着我国教育的加快发展，绘本颠覆以往以文字表达为主、图片表达为辅的教材模式，它是一种以大幅画面为表达内容，以简短的文字作为辅助内容的图书形式。学生通过画面就可以理解故事的大概内容，这与小学生形象思维能力较强的特征十分吻合。同时，绘本教学也有助于拓展学生的思维能力，调动学生绘本阅读学习的主体意识。

DOI zdlny0vzjl/6549488

作者颜咏春

机构地区湖南省娄底市娄星区石井中学41700

出处《中国教师》 2022年14期

关键词绘本阅读小学语文教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）