教育生态学视域下的幼儿园幼小衔接方式分析-中国期刊网

摘要摘要：在当前的教育形势下，幼儿的教育没有固定的课本，完全靠教师采用有效的手段进行教学。所以教师要从幼儿的实际生活出发，结合游戏的方式，在教育生态学视角下，构建适合幼儿的教学内容，培养幼儿的综合能力。基于教育生态学视域下的幼儿园幼小衔接方式分析深入研究，并提出有效的策略，以期希望能够在教师教学方面有所帮助