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新课改教育背景下小学数学作业减量提质路径分析
新课改教育背景下小学数学作业减量提质路径分析
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摘要
摘要:就小学数学这一学科来说,课后作业的关键作用在于扎实小学生数学基础、强化小学生应用能力、提高小学生解题能力,使学生能够学以致用、学有所长。多年以来,笔者深耕教学一线,发现许多教师布置作业时不考虑学生的基础情况,且难以把控作业量和作业难度,常常导致一个班级中有近五成的学生作业情况完成较差。基于此,以下对新课改教育背景下小学数学作业减量提质路径进行了探讨,以供参考。
DOI
ojnrrlx1dr/6567213
作者
刘佳
机构地区
湖南省常德市澧县大堰垱镇中心小学 415504
出处
《中国教师》
2022年15期
关键词
小学数学作业
减量提质路径
分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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