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《中小学教育》
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2022年15期
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解读小学数学分数应用题教学方法
解读小学数学分数应用题教学方法
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摘要
摘 要:应用题教学是小学数学教学的重要内容,也是小学数学中常考的题型之一。但从目前学生解答应用题的现状来看,总是存在这样或者那样的问题,非常不利于学生数学解决问题能力的提升。为此,本文对小学数学分数应用题的教学方法进行了探讨,仅供相关教育研究参考。
DOI
7dm2g2xv4n/6591478
作者
陈明进
机构地区
湖北省十堰市郧阳区城关镇堰河完全小学 442500
出处
《中小学教育》
2022年15期
关键词
小学数学 分数应用题 教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年15期
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