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“双减”政策背景下初中语文作业的优化设计

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摘要摘要：“双减”政策背景下，初中阶段语文作业的设计需要从各个方面来追寻作业设计的优化和作业高效完成的路径。基于此，本文主要是以部编版七年级上册的语文教材为例，从单元重点内容的简析、作业优化设计所要达成的目标、作业整体的设计思路、作业设计展示、作业的答案分析、作业评价的方式和效果分析以及“双减”政策下初中语文作业设计的创新和发展展望等方面，对于“双减”政策下初中语文作业的设计进行具体详实的优化路径探讨，以期为“双减”政策在义务教育阶段的更好落实提供具体的完善路径，实现义务教育阶段减负增效的作业优化目标。

DOI 34gwn3m8j9/6598107

作者樊纪涵

机构地区广西壮族自治区来宾市忻城县民族中学广西省来宾市 546200

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词 “双减”政策初中语文作业设计作业优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）