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“研学后教”模式下利用新技术构建小学语文“融乐”课堂的探究

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DOI 54yg2mg140/6612952

作者李晨

机构地区广东省广州市番禺区红郡小学 511400

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词研学后教 “融乐”课堂新技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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