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研学后教3.0版小学语文融乐课堂教学模式的运用——以智慧学习卡为例

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摘要摘要：“研学后教”是基于近年来国内课堂改革的多种成功模式的合理内核，结合本地课堂教学实际问题提出的。番禺区正式启动“研学后教”课堂教学改革项目，到现在已经十年，最新的研学后教3.0就是打造“融·乐”课堂，通过智慧卡的使用，提高课堂教育评价的科学性、专业性、客观性。

DOI wjvgrlknj7/7048002

作者邓梓殷

机构地区广州市番禺区市桥中心小学

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词研学后教，智慧卡，语文课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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研学后教，智慧卡，语文课堂

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