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大概念下初中音乐单元整体教学设计实践尝试

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摘要摘要：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确指出，教师要整体把握教学内容，并提倡以单元的形式组织学习内容。课标同时指出，课程要基于核心素养发展要求，遴选重要观念、主题内容和基础知识，增强内容与育人目标的联系，优化内容组织形式。大概念（bigideas）是理解的基础，是联结碎片化知识点的有意义的模式。

DOI rj86r8nkd0/6616710

作者胡涵恬

机构地区浙江省东阳市南市街道槐堂初级中学，浙江金华322100

出处《中国教工》 2022年15期

关键词大概念初中音乐单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）