摘要
摘要：基于新概念背景下，为了进一步推动育人方式变革工作的稳步进行，教师在开展教学活动是必须要注重对学生核心素养的培养。从当前初中音乐教学工作的实际状况来看，同时需要转变以往零散的教学模式，坚持以大概念为引领为学生打造单元整体化教学模式。切实的认识到大概念的核心地位以及其在教学工作中的价值，从而开展科学合理的教学设计，有效的结合单元整体教学模式，为学生打造出各位适宜的学习氛围，帮助学生更好的领略音乐知识，培养学生的良好审美情趣。此外，在开展单元整体教学时，教师也需要对其概念内涵及实施原则进行充分的考虑，并能够结合学生的需求变化及时进行教学内容的调整，深度挖掘学生个人的音乐潜能，同时也能够对学生个人人文素养的提升奠定良好的基础。
出版日期
2023年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
