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新工科背景下桥梁工程课程群混合式教学改革

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摘要摘要：在新的技术科背景下，各大学必须以lide Shuren为核心任务，以技术教育的实质为出发点，积极适应和塑造未来为教育理念，更新人才培养目标，培养未来多元化、创新和高质量的工程人才，不断桥梁工程是公路桥梁和渡河行业的一个结构分支。桥梁工程课程较多，分为几个部分，分散，相互联系较少，而且由于课程中的公式多种多样，学生很难自主学习。基于此，对新工科背景下桥梁工程课程群混合式教学改革进行研究，以供参考。

DOI 5jok3ggn4v/6645736

作者周琰

机构地区（重庆交通职业学院重庆江津区 402247）

出处《时代教育》 2022年14期

关键词新式科背景桥梁工程课程混合式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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