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图形谱在小学低段器乐欣赏课上的设计和应用

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摘要【内容摘要】图形谱通过对音乐符号和音乐形象的组合与排列来表现音乐作品或作品内涵，能把抽象的音乐用直观而简明的形式表现出来。所以，教师可以充分利用图谱工具展开有效教学。但是，如何利用好图形谱呢？这是广大一线教育工作者共同关注的问题。本文作者切实结合教学实际，通过对小学中低段音乐欣赏课教材进行深入挖掘，并借鉴奥尔夫教学法进行了实践研究，把图形谱合理运用到小学低段器乐欣赏课上。经过实践，效果比较明显。

DOI kd2595x0d6/6647186

作者王铃霞

机构地区浙江省绍兴市嵊州市实验小学，312400

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词小学低段音乐器乐欣赏图形谱

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）