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中华优秀传统文化融入小学道德与法治课教学路径的实践研究

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摘要摘要：众所周知，我国拥有五千年历史文明。浓厚的中国传统文化体现了中国人民智慧的结晶，这也是随着时间沉淀下来的精华。中华优秀传统文化值得我们每一个人学习，在小学道德与法制课教学中，该文化的融入对学生来说具有重要意义，可以培养他们的三观，引导学生学习传统文化，将学生培养成为优质人才。在本次研究中，笔者就分析如何将其融入小学道德与法制课教学中，提出具体对策和方法，以供参考。

DOI 7dmgzk6ldn/6752478

作者刘军平

机构地区庄浪县杨河乡马阳洼小学 744603

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词中华优秀传统文化小学道德与法治课教学路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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