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小学语文课内外阅读有效融合的策略研究

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摘要【摘要】随着教育的不断发展，社会对教学理念的需求也在不断更新，在语文教学中，不再是简单的要求掌握课本知识，还要扩展延伸合理地进行课外阅读，从而提升学生的知识储备。而在小学启蒙阶段，正是学生积累语文素材，养成良好阅读习惯的重要阶段。教师应该引导学生在阅读中学会对知识的整合和分析，提高阅读教学质量。

DOI 7j6oz52nj0/6757366

作者叶海雪

机构地区浙江省永嘉县瓯北第五小学

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词小学语文课内外阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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