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小学语文课内外阅读的有效融合策略

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摘要摘要：课堂内外的阅读衔接是指通过课堂内文本的某些特点来延伸和拓展课外阅读文本，从而弥补文本数量少、题材狭窄等缺陷，从而拓展学生的阅读面。所以，在课堂教学中，要注重教学的方式与方法，否则只能起到反作用。

DOI kd2v3pvrj6/7155586

作者冯可

机构地区山东省济宁市任城区二十里铺中心小学 272000

出处《科学与生活》 2023年5期

关键词小学语文课内外阅读有效融合

分类 [][]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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