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小学语文课内外阅读的有效融合策略

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摘要摘要：在新课程教学标准提出与教育教学改革的背景下，小学语文课内外阅读日渐受到学科教师的重视，并且越来越多的小学教师已经将其纳入到教学研究的重要领域范围，不断探究促进小学语文课内外阅读的有效融合，有利于语文教学的有效实施，从而促进学生语文思维能力的发展。本文分析了小学语文阅读教学的现状，探寻小学语文课内外阅读的有效融合策略。

DOI ojz98x60d5/7046570

作者邹忠瑜

机构地区四川省甘孜藏族自治州甘孜县城关第二完全小学626700

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词小学语文课内外阅读融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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