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浅谈新课程标准下初中历史教学如何培养学生核心素养

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摘要摘要：在当前的新课程背景下，素质教育的需求越来越强烈，针对学生们开展核心素养培育逐渐成为了教师日常教学活动当中的一项重要教学内容。在初中历史教学过程中，传统教学模式与教学方法往往比较枯燥，因此不利于初中生掌握与学习历史。直至今日，也无法充分提升学生们的学习兴趣。为此，本文结合历史学科核心素养的重要内容，重谈谈新课程标准背景下培养初中生历史学科核心素养的教学实践,包括增强师生间互动教学、利用高效的教学方式、明确教学目标与核心、引导学生自主探究,希望能够借此进一步提高初中历史教学水平,促进初中生历史核心素养的养成。

DOI g4q9zmknj8/6759196

作者罗茂杰

机构地区绵阳市游仙区新桥中学 621007

出处《中国教师》 2022年18期

关键词新课程背景初中历史历史教学核心素养有效方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）