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基于思维能力培养的小学英语有效提问探究

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摘要摘要：随着我国科学技术的不断发展，国家在重视经济建设的同时也关注着教育事业的发展。近年来，我国与其他国家的往来日益密切，除了经济全球化，教育也在全球化，学习和借鉴其他国家的文化对发展教育有深远的意义，在语言方面，英语教育正在得到人们的重视。小学阶段的学生正处于思维活跃的阶段，本文基于如何在小学英语提问中有效进行思维能力培养做出了策略探究。

DOI g4q9pwxoj8/6798000

作者陶镌

机构地区金华市湖海塘小学

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词小学英语有效提问思维能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）