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2023年1期
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基于优秀传统文化融入小学语文课堂教学的意义与策略研究
基于优秀传统文化融入小学语文课堂教学的意义与策略研究
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摘要
摘要:在语文教学中,教师应明确语文课程文化育人的导向,将文化自信渗透在日常的教学里,带领学生感受优秀传统文化的独特魅力,培育出更具有文化底蕴的新时代学生。基于此,本文章对基于优秀传统文化融入小学语文课堂教学的意义与策略研究进行探讨。
DOI
lde3myo543/6901889
作者
刘海英
机构地区
内蒙古呼和浩特市玉泉区教育局010030
出处
《中小学教育》
2023年1期
关键词
传统文化
小学语文
课堂教学
融入意义
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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