基于优秀传统文化融入小学语文课堂教学的意义与策略研究

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摘要 摘要:在语文教学中,教师应明确语文课程文化育人的导向,将文化自信渗透在日常的教学里,带领学生感受优秀传统文化的独特魅力,培育出更具有文化底蕴的新时代学生。基于此,本文章对基于优秀传统文化融入小学语文课堂教学的意义与策略研究进行探讨。
出处 《中小学教育》 2023年1期
出版日期 2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)