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双减背景下小学课后服务课程实践——以美育活动为例

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摘要摘要：课后服务模式是对“双减”政策的有效落实，旨在将教育拉回学校教育本位上来，培育德智体美劳全面发展的人。本次研究以美育为切入点，开发与创新课后服务课程，以减去“过重的、机械的、重复的”，增加“轻松的、快乐的、赏美的”内容，以美育人、以美启智、以美育德，真正地落实减时、减量、减压的意义。作为小学教育工作者立足于美育实践活动，挖掘音体美学科的美育内涵，做活、创新多元化活动，培养学生创新、实践与审美能力，让学生从沉重的作业中解脱出来，获得美学体验，提升课后服务质量，助力双减政策的落实是需要思考与解决的重要问题。

DOI rj82wlykj0/6929910

作者汪青霞

机构地区徽州区南山小学 245061

出处《中国教师》 2023年3期

关键词小学课后服务美育课程开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）