浅析核心素养下小学英语单元整体教学策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:小学阶段的教学,其载体必定是教材,学生的学习活动要在文本探索的基础上进行多维拓展和延伸。小学英语教师应具备较强的教材发掘、整合能力,按照教学的需要,灵活地对教材内容进行增、删、合、分等处理,使英语课堂教学更具系统性和综合性。基于此,以下对浅析核心素养下小学英语单元整体教学策略进行了探讨,以供参考。
出处 《教学与研究》 2023年4期
出版日期 2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)