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基于"体验式学习"的初中物理教学实践与思考

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摘要摘要：新时代随着教育改革的不断推进与发展，教师在组织开展日常课堂教学工作中要努力创设自主学习、自主研究的良好氛围，引导学生加深对所学知识的认识与理解，从而可以获得体验式成功。因此，基于"体验式学习"背景下，在初中物理教学工作中教师要将该种方式逐渐引入到具体授课环节，借助科学有效的教学手段引导学生加深知识的体验，从而可以推动物理教学的改革与发展，为其他初中物理教师提供一定参考与借鉴意义。

DOI 3j7gomqvj1/7009577

作者姚丽辉

机构地区廊坊市第十八中学

出处《中国教工》 2023年4期

关键词体验式学习初中物理教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）