“双减”政策背景下小学五年级数学(上册)作业设计

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摘要 摘要:在双减政策引领下的小学数学教学课堂中,教师需要迎合时代发展的方向,将减负增效理念落实到不同的教育环节中,尤其是要加强对作业布置的重视程度,真正起到作业布置的知识巩固效果,减少学生做作业的压力,并且认识到做作业对自身学习和发展的必要性,积极的配合教师完成作业的练习,从而凸显小学数学作业布置的价值。
出处 《文学天地》 2023年1期
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出版日期 2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)