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“双减”政策背景下小学五年级数学(上册)作业设计
“双减”政策背景下小学五年级数学(上册)作业设计
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摘要
摘要:在双减政策引领下的小学数学教学课堂中,教师需要迎合时代发展的方向,将减负增效理念落实到不同的教育环节中,尤其是要加强对作业布置的重视程度,真正起到作业布置的知识巩固效果,减少学生做作业的压力,并且认识到做作业对自身学习和发展的必要性,积极的配合教师完成作业的练习,从而凸显小学数学作业布置的价值。
DOI
6jr0n055j5/7048787
作者
曾礼鲜
机构地区
广西壮族自治区防城港市上思县实验小学,广西防城港535599
出处
《文学天地》
2023年1期
关键词
小学数学
作业布置
双减政策
分类
[][]
出版日期
2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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